| 【発明の名称】 |
ランドセル |
| 【発明者】 |
【氏名】中村 夬卯
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| 【要約】 |
【課題】小学生はＡ４サイズ等の大型の教科書やノートを使用することが多くなっているが、従来のランドセルは、ノート等収納空間７の幅や深さが小さいので、教科書やノート等を収容するのが困難であるという不満があった。そこで、本発明は、背板の横幅を増大させずに、ノート等収納空間の横幅を増大することができて、Ａ４サイズ等の大型の教科書やノート等を楽に収容することができるランドセルの提供を課題とする。
【解決手段】マチ１０の後辺部の裏面側に背板８の側縁部１１を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、マチの後縁部１２と背板８の表面とを面一にしたことを特徴とする。 |
【特許請求の範囲】
【請求項１】 マチ１０の後辺部の裏面側に背板８の側縁部１１を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、マチの後縁部１２と背板８の表面とを面一にしたことを特徴とするランドセル。
【請求項２】 背板８の側辺部の裏面側にマチ１０の後縁部１２を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、背板８の側縁部１１とマチ１０の表面とを面一にしたことを特徴とするランドセル。
【請求項３】背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆した請求項１又は２記載のランドセル。
【請求項４】 背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側にＬ形部材１４を当接した請求項１、２又は３記載のランドセル。
【請求項５】 背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の表面側を角革１５により被覆した請求項１、２、３又は４記載のランドセル。
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【発明の詳細な説明】【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明はランドセルに関する。
【０００２】
【従来の技術】従来の一般的なランドセルは、図１１に示すように、マチ１の後辺部に外側方向への折曲部２を設けて、その折曲部２を背板３の側辺部の裏面側に重ね合わせ、さらに、それらの外側にヘリ巻き４を被せて一体的に縫着した構造となっている。図中、符号５が縫着の糸目を示している。したがって、背板３の側縁部６よりもマチ１が内側方向へ凹んだ形状となって、ランドセル本体のノート等収納空間７の横幅が背板３の横幅よりも小さくなっている。また、図は省略したが、ランドセル本体の底もマチ１と一連に形成されて、背板３に対する接合構造がマチ１と同一になっているので、背板３の下縁部よりも底が上側へ凹んだ形状となって、ランドセル本体のノート等収納空間７の深さが背板３の縦方向の長さより小さくなっている。
【０００３】ところで、小学生はＡ４サイズ等の大型の教科書やノートを使用することが多くなっているが、上記のような従来のランドセルは、ノート等収納空間７の幅や深さが小さいので、教科書やノート等を収容するのが困難であるという不満がある。そして、この不満を解消するために、背板３の横幅や縦方向の長さを増大すると、材料コストがアップするという弊害がある。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】本発明は、マチを内側へ凹まないようにして、ノート等収納空間の横幅を大きくすることができ、Ａ４サイズ等の大型の教科書やノート等を楽に収容することができるランドセルの提供を課題とする。
【０００５】
【課題を解決するための手段】上記課題を解決するために、本発明のランドセルは、マチ１０の後辺部の裏面側に背板８の側縁部１１を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、マチの後縁部１２と背板８の表面とを面一にしたことを特徴とする、という構成にしたものである。
【０００６】また、上記課題を解決するために、本発明のランドセルは、背板８の側辺部の裏面側にマチ１０の後縁部１２を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、背板８の側縁部１１とマチ１０の表面とを面一にした構成にすることも可能である。
【０００７】なお、本発明のランドセルは、背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆することも可能である。
【０００８】また、本発明のランドセルは、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側にＬ形部材１４を当接することも可能である。
【０００９】さらに、本発明のランドセルは、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の表面側を角革１５により被覆することも可能である。
【００１０】
【発明の実施の形態】以下、図を用いて本発明の実施の形態を説明する。まず、図１及び図２に示した第１実施例は、マチ１０の後辺部の裏面側に背板８の側縁部１１を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合している。また、マチの後縁部１２と背板８の表面とを面一にしている。すなわち、背板８の表面とマチ１０の後縁部１２の位置を揃えて、その両者を同一平面上に位置させている。なお、接合手段は自由であり、例えば図示したように、縫着により行なうことができる。図中、符号１６がその縫着による糸目を示している。もちろん接着剤等を使用することも可能である。
【００１１】マチ１０と背板８をこのように接合することによって、マチ１０は背板８の側縁部１１より内側へ凹まないようになるので、ノート等収納空間１７の横幅を上記従来例よりも少し拡大することができる。しかも、背板８の横幅を増大する必要がない。
【００１２】なお、背板８の材料及び構造は自由である。例えば、表地を皮革製とし、裏地を布製として、その間にウレタン等のクッション材を挟んだ構造にすることが可能である。また、マチ１０の材料及び構造も自由である。例えば、表地を皮革製とし、裏地を布製として、その間に硬質厚紙等の芯材を挟んだ構造にすることが可能である。なお、図面上、背板８とマチ１０は図を簡略化するために１枚の板で表した。
【００１３】背板８には、その上端中央部に背負いベルト９を取付け、また、ランドセル本体には、ノート等収納空間１７の上方に開閉自在な冠１８を設ける。
【００１４】次に、図３及び図４に示した第２実施例は、背板８の側辺部の裏面側にマチ１０の後縁部１２を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、背板８の側縁部１１とマチ１０の表面とを面一にしたものである。
【００１５】この第２実施例も、マチ１０は背板８の側縁部１１より内側へ凹まないので、ノート等収納空間１７の横幅を上記従来例よりも少し拡大することができる。しかも、背板８の横幅を増大する必要がない。
【００１６】次に、図５及び図６に示した第３実施例は、マチ１０の後辺部の裏面側に背板８の側縁部１１を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、マチの後縁部１２と背板８の表面とを面一にし、また、背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆するとともに、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の表面側を角革１５により被覆したものである。
【００１７】また、図７及び図８に示した第４実施例は、背板８の側辺部の裏面側にマチ１０の後縁部１２を突き当てた状態として当該マチ１０と背板８とを接合し、かつ、背板８の側縁部１１とマチ１０の表面とを面一にし、また、背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆するとともに、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の表面側を角革１５により被覆したものである。
【００１８】なお、図は省略するが、上記の第３実施例と第４実施例のランドセルにおいて角革１５を設けない実施例、すなわち、上記の第１実施例と第２実施例のランドセルに単に裏地１３を付け加えた実施例も可能である。
【００１９】上記の第３実施例や第４実施例などのように、背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆すれば、ノート等収納空間１７の内面部の見栄えが良くなるとともに、その裏地１３にソフトな素材を用いることによりノートや教科書等が損傷しにくくなる。
【００２０】次に、図９に示した第５実施例は、上記第４実施例のランドセルにおける裏地１３を１枚構造にするとともに、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側に、さらにＬ形部材１４を当接したものである。
【００２１】また、図１０に示した第６実施例は、上記第５実施例のランドセルにおける裏地１３を１枚構造にするとともに、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側に、さらにＬ形部材１４を当接したものである。
【００２２】なお、図は省略するが、上記の第５実施例と第６実施例のランドセルにおいて角革１５を設けない実施例、すなわち、上記の第１実施例と第２実施例のランドセルに裏地１３とＬ形部材１４を付け加えた実施例も可能である。
【００２３】さらに、上記の第５実施例や第６実施例のランドセルにおいて角革１５と裏地１３を設けない実施例、すなわち、上記の第１実施例と第２実施例のランドセルにＬ形部材１４だけを付け加えた実施例も可能である。
【００２４】上記の第５実施例や第６実施例などのように、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側にＬ形部材１４を当接すれば、その接合個所が補強され、かつ、その角部の保形性が良好になる。
【００２５】また、図は省略するが、上記の第５実施例や第６実施例におけるランドセルにおいて裏地１３とＬ形部材１４を設けない実施例、すなわち、上記の第１実施例や第２実施例におけるランドセルに角革１５だけを付け加えた実施例も可能である。
【００２６】上記の第３実施例、第４実施例、第５実施例及び第６実施例などのように角革１５を設ければ、角部接合個所が補強され、かつ、外観の見栄えが良好になる。
【００２７】なお、図は省略するが、上記の各実施例において、背板８に対する底の接合構造を、背板８とマチ１０の接合構造と同一にすることができる。このようにすれば、底が背板８の下縁部より上側へ凹まないので、ランドセル本体のノート等収納空間１７の深さを上記従来例よりも少し大きくすることができる。なお、底はマチ１０と一連に形成することができる。
【００２８】
【発明の効果】請求項１ないし請求項５記載の本発明のランドセルは、いずれも、マチ１０が背板８の側縁部１１より内側へ凹まず、ノート等収納空間１７の横幅が少し拡大することになるので、Ａ４サイズ等の大型の教科書やノート等でも楽に収容することができる。しかも、背板８の横幅を増大する必要がない。なお、底と背板８の接合構造をマチ１０と背板８の接合構造と同一にすれば、底が背板８の下縁部より上側へ凹まず、ノート等収納空間１７の深さを少し大きくすることができ、同じくＡ４サイズ等の大型の教科書やノート等でも楽に収容することができる。しかも、背板８の縦方向の長さを増大する必要がない。また、請求項３記載の本発明のランドセルは、背板８の裏面側とマチ１０の裏面側とを裏地１３で被覆することにより、ノート等収納空間１７の内面部の見栄えが良くなるとともに、その裏地１３にソフトな素材を用いることによりノートや教科書等が損傷しにくくなる。また、請求項４記載の本発明のランドセルは、背板８の側辺部とマチ１０の後辺部との角部接合個所の裏面側にＬ形部材１４を当接したことにより、その接合個所が補強され、かつ、その角部の保形性が良好になる。また、請求項５記載の本発明のランドセルは、角革１５を設けたことによりマチ１０と背板８の接合個所を補強することができ、かつ、外観の見栄えを良くすることができる。
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| 【出願人】 |
【識別番号】３９１００６５００
【氏名又は名称】株式会社松崎
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| 【出願日】 |
平成１４年４月２４日（２００２．４．２４） |
| 【代理人】 |
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| 【公開番号】 |
特開２００３−３１０３２５（Ｐ２００３−３１０３２５Ａ） |
| 【公開日】 |
平成１５年１１月５日（２００３．１１．５） |
| 【出願番号】 |
特願２００２−１２２６１８（Ｐ２００２−１２２６１８） |
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