| 【発明の名称】 |
椅 子 |
| 【発明者】 |
【氏名】田中 文男
【氏名】濱 克典
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| 【要約】 |
【課題】机とセットで使用する椅子において、着座状態で床に足の届かない低学年の児童であっても正しい姿勢で楽に座ることができるようにする。
【解決手段】 |
【特許請求の範囲】
【請求項１】左右の側枠体と、背もたれと、人が手で自在に前後動させ得る状態で前記左右側枠体に支持された座体と、前記座体よりも下方の部位において左右側枠体に取付けた足載せ板と、前記座体を前進方向に付勢するばね手段とを備えている、椅子。
【請求項２】前記左右両側枠体の間の部位に、当該左右側枠体に高さ調節自在に取付けられた座支持体を配置し、この座支持体に前記座体を前後動自在に取付け、更に、前記座支持体と座体とに前記ばね手段を装架している、請求項１に記載した椅子。
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【発明の詳細な説明】【０００１】
【産業上の利用分野】本発明は、児童用に適した椅子に関するものである。
【０００２】
【従来の技術】児童用の椅子は一般に、左右に適宜隔てて配設した側枠体の上端間に背もたれを固着すると共に、左右側枠体の間には座体を高さ調節自在及び前後位置調節自在に装架し、更に、左右側枠体の下部間に、床に足が着かない場合のために足載せ板を配設した構成になっている。
【０００３】そして、身体の成長に合わせて座体の高さ及び前後位置並びに足載せ板の高さを調節することにより、机を適正な姿勢で使用できるようにしている（例えば実公昭６３−４８１２５号公報や実公昭４−３９７０５号公報参照）。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】ところで、座体を手で自在に前後動させ得る状態で左右側枠体に取付けると、身長の低い児童であっても、椅子を机の内部に部分的に入り込ませた状態で、椅子に容易に乗り降りできる。
【０００５】その場合、児童は、座体を後退させた状態で足載せ板に乗り、中腰の状態で座体を所定の位置まで前進させることになるが、中腰の状態で座体を手で掴んで手前に引き出すのは面倒である。
【０００６】また、人が椅子を持ち運ぶ場合、一般に、座体の前端部と背もたれとを掴んで持ち上げるものであり、この場合、座体を前進させ切っていない状態で椅子を持ち上げると、持ち上げた弾みで座体が前進して怪我したり、椅子を落下させたりする虞がある。
【０００７】本発明は、これらの問題を解消することを目的とする。
【０００８】
【課題を解決するための手段】請求項１の発明に係る椅子は、左右の側枠体と、背もたれと、人が手で自在に前後動させ得る状態で前記左右側枠体に支持された座体と、前記座体よりも下方の部位において左右側枠体に取付けた足載せ板と、前記座体を前進方向に付勢するばね手段とを備えている。
【０００９】また、請求項２の発明では、請求項１において、前記左右両側枠体の間の部位に、当該左右側枠体に高さ調節自在に取付けられた座支持体を配置し、この座支持体に前記座体を前後動自在に取付け、更に、前記座支持体と座体とに前記ばね手段を装架している。
【００１０】
【発明の作用・効果】椅子を机とセットで使用する場合、大人や高学年の児童のように着座した状態で床に足が届く場合は、椅子を机から離しておき、中腰の状態で椅子を机の内部に向けて引き込むことにより、適正な姿勢で使用することができる。しかし、着座状態で床に足の届かない児童の場合は、通常の椅子では、腰掛けた状態で椅子を机の内部に向けて引き込むことは困難である。
【００１１】これに対して本発明の椅子は、椅子を机の内部に部分的に入り込ませた状態であっても、座体を後退させた状態で足載せ板に足を載せて下半身を机の内部に潜り込ませ、次いで、足載せ板に足を載せて中腰の状態で座体を所望の位置まで前進させてから座るという動作で着座できるため、床に足の届かない低学年の児童であっても正しい姿勢で腰掛けることができる。
【００１２】そして、座体はばね手段で自動方向に付勢されているため、児童が中腰の状態で座体を前進させるに際して一々手で座体を掴んで引き出す必要はなく、このため、身長の低い児童であっても、無理な姿勢をとることなく座体の前進位置を楽に設定して着座できる。
【００１３】また、座体が跳ね上げ回動式でない椅子において、人が座体の前端部と背もたれとを掴んで持ち上げる場合、座体はばね手段によって前進位置に保持されているから、常に座体を前進させ切った状態で椅子を持ち上げることができ、従って、椅子の持ち運びを安全に行うことができる。
【００１４】
【発明の実施形態】次に、本発明の実施形態を図面に基づいて説明する。
【００１５】(1).第１実施形態（図１〜図11）
図１〜図１１では第１実施形態を示しており、このうち図１で椅子１の全体を示している。
【００１６】椅子１は、後部に直立部２ａを有する木製板製の左右一対の側枠体２と、左右両側枠体２における直立部２ａの上端間に固定した背もたれ３と、左右両側枠体２における直立部２ａの間の部位に高さ調節自在及び前後動自在に配置した座体４とを備えている。側枠体２の直立部２ａには、座体４を段階的に高さ調節するためのねじ挿入穴５が上下適宜間隔で多数穿設されている。
【００１７】左右両側枠体２の下部には前向きに延びる段部２ｂが形成されており、この左右段部２ｂの前端間に足載せ板６を配置している。
【００１８】足載せ板６の左右両端部は、左右側枠体２における段部２ｂの内面に形成した係合溝７に嵌め込まれており、その状態でねじ止めされている。係合溝７及びねじの挿入穴８は複数段（実施形態は３段）形成されており、このため、足載せ板６を段階的に高さ調節できる。左右両側枠体２の下端には、それぞれ前後一対のキャスター９を取り付けている。
【００１９】前記座体４は、左右両側枠体２の直立部２ａに固定した座支持体１０に装着されている。この点を図２以下の図面を参照して説明する。
【００２０】≪座体４の支持構造≫図２は分離斜視図であり、この図２に示すように、座支持体１０は、左右側枠体２の内面に２本のねじ１１で固着された木製等のスペーサ１２と、これら左右スペーサ１２の内面に固着した金属板製の支持板１３と、左右支持板１３の相互間に連結した略樋状のステー部材１４とを備えている。
【００２１】図３は座体４を仮想線で示した要部平面図、図４は図３のIV−IV視断面図、図５は図３及び図４の V-V視断面図であり、このうちの図５に示すように、左右側枠体２の直立部２ａに設けたねじ挿入穴５からねじ１５をスペーサ１２の雌ねじ穴１６にねじ込むことにより、座支持体１０を左右側枠体２の直立部２ａに締結している。ねじ挿入穴５は複数段あるため、座支持体１０を段階的に高さ調節できる。
【００２２】図2,4,5 に示すように、座支持体１０における支持板１３の上端には内向きに延びる支持片１３ａを折り曲げ形成しており、この支持片１３ａの上面にゴム製等の摩擦板１７を貼着している。
【００２３】他方、図２や図５に示すように、座体４の左右両端部の下面には前後方向に延びる補強部材１８を固着している。また、座体４の下面のうち補強部材１８よりも内側の部位には、前記支持板１３の支持片１３ａに内側から被嵌する断面略コ字状で前後長手のガイドレール１９をねじ止めしている。
【００２４】図２〜５に示すように、座支持体１０における支持板１３の上部のうち前端部内面には、アーム取付け板２０を溶接によって固着している。このアーム取付け板２０は、支持板１３との間に断面矩形の空間ができるように形成されており、支持板１３とアーム取付け板２０との間に形成された空間内に、前向きに突出するアーム部材２１を配置している。
【００２５】前記アーム部材２１の後部は左右横向きの枢軸２２にて回動自在に枢着されている一方、アーム部材２１の前端には、ガイドレール１９の内部に嵌まり込むローラ２３が回転自在に取付けられている。
【００２６】また、図４に示すように、支持板１３とアーム取付け板２０との間には、アーム部材２１の後端に空けた通孔２４に貫通するピン２５を取付けている。アーム部材２１の通孔２４をピン２５よりも大径に設定することにより、アーム部材２１が一定範囲で上下回動することを許容している。
【００２７】更に、前記ピン２５に被嵌したねじりばね２６により、アーム部材２１を上向き回動する方向に付勢している。前記ねじりばね２６のばね力は、ローラ２３を介して座体４を持ち上げできるような強さに設定されている。従って、座体４に外力が作用していない状態では、図6(A)に示すように座体４はローラ２３を介して落ち上げられ、人が着座すると、図6(B)に示すように、ガイドレール１９の上水平片１９ａが支持板１３の支持片１３ａに密着する。
【００２８】図７のうち(a) は図４のVIIa-VIIa 視断面図、(b) は(a) の b-b視断面図、(c) はスライダーの取付け状態を示す斜視図であり、この図７に示すように、座支持体１０における支持板１３の後端上部には、前記ガイドレール１９に嵌まり込む合成樹脂製等のスライダー２７がねじ２８で固着されている。このスライダー２７には、支持板１３の後端縁に被嵌する係合部２７ａが形成されており、このため、スライダー２７は１本のねじ２８でガタ付きなく取付けられている。
【００２９】図７(a)(b)に示すように、ガイドレール１９の後端には、座体４を前進させた状態でスライダー２７に当たる後ストッパー２９を設けている。
【００３０】ガイドレール１９の前端部は図８でも表示しており、この図８や図２に示すように、ガイドレール１９の前端には、座体４を後端させるとローラ２３に当たる前ストッパー３０を固着している。従って、ストッパー３０で座体４の後退位置が規制される。
【００３１】図９は図３のIX−IX視断面図であり、この図９や図２、図８に示すように、左右ガイドレール１９は、断面逆Ｌ字状の前連結杆３１と断面Ｌ字状の後連結杆３２とを介して連結されている。
【００３２】そして、図３や図９に示すように、後連結杆３２の左右中間部とステー部材１４の左右両端寄り部位とに、ばね手段の一例として、２本の引っ張りばね３４を装架している。従って、座体４は引っ張りばね３３によって前進方向に付勢されている。
【００３３】図２や図９に示すように、座体４の下面には、座支持体１０を下方から覆うカバー体３４をねじで着脱自在に取付けている。図１０及び図１１は使用状態を示す側面図であり、このうちの図１０に示すように、座体４を前進させ切った状態で、当該座体４は足載せ板６よりも適宜寸法Ｅ２だけ前向きに突出している。
【００３４】≪作用の説明≫以上の構成において、座体４に外力が作用していない状態では、図４及び図6(a)に示すように、座体４はローラ２３とスライダー２７とで支持されているため、座体４は引っ張りばね３３に抗して軽い力で後退させることができる。
【００３５】他方、人が椅子１に腰掛けて座体４に人の体重が作用すると、図6(b)に示すように、座体４でローラ２３が押し下げられて、ガイドレール１９の上水平片１９ａが支持板１３の支持片１３ａに密着し、摩擦板１７の摩擦抵抗によって座体４は前後動不能に保持される。
【００３６】人が着座した状態では、座体４は支持板１３の前方に大きく突出しているため、座体４には右側面視で半時計回りに回動させるようなモーメントが作用するが、スライダー２７の下面にガイドレール１９の下水平片１９ｂが当たることにより、座体４は略水平状の姿勢に保持される。
【００３７】図１０では、大人や身長の高い児童のように着座状態で床Ｆに足が着く人Ａが椅子１を机３６とセットで使用する場合を示しており、この場合は、座体４を前進させ切った状態で使用すれば良い。
【００３８】図１１では、床Ｆに足が着かない低学年の児童Ｃが机３６とセットで使用する場合を示している。この場合は、椅子１を予め机３６の内部に部分的に入り込ませておいて、片手で座体４を二点鎖線で示すように大きく後退させて、その状態を保持しつつ、片足を足載せ板６に載せた状態で机３６の内部に下半身を潜り込ませ、それから両足を足載せ板６に載せ、次いで、中腰の状態で、座体４を自分の身長に応じた位置まで前進させて腰を下ろせば良い。
【００３９】この場合、引っ張りばね３３によって座体４が前進方向に付勢されているから、児童Ｃが中腰の状態で座体４を所定の位置まで前進させるに際して、児童は無理な姿勢を取ることなく座体４の前進位置を楽に設定できる。
【００４０】また、人が座体４の前端と背もたれ３とを手で掴んで椅子１を持ち上げるに際して、引っ張りばね３３によって座体４は前進し切った状態に保持されているから、持ち上げた弾みで座体４が前向き移動したり、持ち運びの途中で椅子１が揺れ動いたりすることはなく、従って、椅子１の持ち運びを安全に行うことができる。
【００４１】≪変形例≫図１２に変形例として示すように、ガイドレール１９の下水平片１９ｂに、座体４を前進させ切った状態でローラ２３に被嵌係合する切欠き３５を形成しておくと、座体４と背もたれ３とを掴んで椅子１を持ち運ぶに際して、座体４が不測に後退することを確実に防止できるため、椅子１の持ち運びをより一層安全に行える。
【００４２】座体４を前進方向に付勢するばね手段としては実施形態のような引っ張りばね３３には限らず、圧縮ばねやねじりばね等のばねやゴム紐等の弾性体など種々のものを使用することができる。また、側枠体２と座体４との間に引っ張りばね等のばね手段を設けても良い。
【００４３】また、上記の実施形態では、非着座状態で座体４をスムースに前後動させる手段としてローラ２３とスライダー２７とを使用したが、例えばアーム２１に合成樹脂製の前スライダーを取付けて、前後一対のスライダーで座体４の前後動を支持しても良い。
【００４４】また、座体４をスムースに前後動させる手段としては回動自在なアーム部材２１を使用することには限らず、支持体１０に板ばね等の弾性板の一端を固着し、該弾性板の他端にスライダーを固着するようにしても良いのである。更に、ローラ２３やスライダー２７はステー部材１４に取付けても良い。
【００４５】(2).第２実施形態（図13）
図１３では第２実施形態を示しており、(a))は縦断側面図、(b) は要部斜視図である。この実施形態は、各部材の形状・構造や座体４をスライドさせる構造は第１実施形態と同じで、支持板１３をスペーサ１２に対して回動自在に取付けている点が異なっている。
【００４６】すなわちこの実施形態では、スペーサ１２の前部に内向き突設した第１ピン３８に、支持板１３の前部に穿設した丸穴３９を被嵌すると共に、スペーサ１２の後部に内向き突設した第２ピン４０に、支持板１３の後部に穿設した円弧状のガイド長孔４１を嵌め込んでいる。
【００４７】そして、ガイド長孔４１の曲率半径は両ピン３８，４０の軸心間の距離と同じ寸法に設定されており、このため、座体４（及び支持体１０）を一定の角度θだけ後傾動させることができる。
【００４８】なお、座体４の丸穴３９とガイド長孔４１とには、回動をスムースに行うために合成樹脂製等のブッシュ４２，４３を嵌着している。また、支持板１３には補強板４４を固着している。なお、丸穴３９とガイド長孔４１との位置は前後逆にしても良い。
【００４９】この第２実施形態の構成では、(a) に一点鎖線で示すように、座体４の後退と後傾とを同時に行うことができるから、机３６の内部に入り込ませた椅子１に児童が乗り降りするに際して、座体４が児童と干渉することを防止又は著しく低減できる。このため、机３６の内部に入り込ませた椅子１への乗り降りをより容易に行える。
【００５０】(3).第３実施形態（図14）
図１４に示す第３実施形態も、座体４を後傾動自在に構成したものである。
【００５１】この実施形態では、スペーサ１２の下部を側枠体２の直立部２ａに１本のねじ１５で回動可能に取付けると共に、スペーサ１２の後端上部に、側枠体２における直立部２ａの背面に当たるストッパーピン４５を外向きに突設している。従って、座体４（及び座支持体１０）を跳ね上げ回動させることができる。
【００５２】なお、スペーサ１２を設けていない椅子の場合には、支持板１３を側枠体２の直立部２ａに対して直接に取付ければ良い。
【００５３】(4).その他以上、本発明の実施形態を幾つか説明したが、本発明はこれら実施形態以外の種々の構造・形態に具体化できることは言うまでもない。
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| 【出願人】 |
【識別番号】０００１３９７８０
【氏名又は名称】株式会社イトーキクレビオ
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| 【出願日】 |
平成７年２月９日（１９９５．２．９） |
| 【代理人】 |
【識別番号】１０００７９１３１
【弁理士】
【氏名又は名称】石井 暁夫 （外２名）
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| 【公開番号】 |
特開２０００−３５４５２４（Ｐ２０００−３５４５２４Ａ） |
| 【公開日】 |
平成１２年１２月２６日（２０００．１２．２６） |
| 【出願番号】 |
特願２０００−１６６２００（Ｐ２０００−１６６２００） |
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